GAMBARAN KECERDASAN EMOSI PADA USIA REMAJA DI SMA TAMAN HARAPAN MALANG

Abstraksi

ABSTRAK Gambaran Kecerdasan Emosi Pada Usia Remaja di SMA Taman Harapan Malang. Rosa septy Hartanti (2015). Karya Tulis Ilmiah Deskriptif Survey, Program Studi DIII Keperawatan Malang, Jurusan Keperawatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang, Pembimbing (Utama) Dr.Atti Yudiernawati,S.Kp,M.pd, (Pendamping) Rossyana Septyasih,S.kp,M.Pd. Kecerdasan emosional merupakan salah aspek yang perlu dikembangkan pada anak sejak usia dini terutama masa remaja karena hal ini yang mendasari untuk dapat menyesuaikan diri dengan suasana hati individu yang lain atau dapat berempati,remaja tersebut akan memiliki emosi yang baik dan lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan serta pergaulan sosialnya dan memiliki ketahanan dalam menghadapi kegagalan, mengendalikan emosi dan menunda kepuasan serta mengatur keadaan jiwa. Tujuan dari penelitian ini adalah menggambarkan kecerdasan emosional pada usia remaja di SMA Taman Harapan Malang . Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan jenis survei dengan 39 orang sebagai responden sesuai dengan kriteria inklusi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan maret 2015 bertempat di SMA Taman Harapan Malang. Pengambilan data menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosi pada usia remaja di SMA Taman Harapan Malang dikategorikan cukup baik (92%) ditunjukkan dengan (87%) responden memiliki kecerdasan emosi intra pribadi yang cukup baik dan (79%) responden memiliki kecerdasan emosional antar pribadi yang cukup baik. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya adalah meneliti tentang perbedaan kecerdasan emosi antara anak usia remaja yang bersekolah di SMA swasta dengan anak usia remaja yang bersekolah di SMA Negeri. Kata kunci : Kecerdasan emosi, Remaja.

Lampiran